第七课蟋蟀的住宅教案

『壹』 四年级上册的第7课《蟋蟀的住宅》我提一下问题，帮我解决一下

这篇课文说明了蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，赞美了蟋蟀认真工作，辛勤劳动，不肯随遇而安的精神。

『贰』 四年级上册第七课《蟋蟀的住宅》说课稿

、《抄蟋蟀的住宅》第二课时说课设计
四年级语文上册《蟋蟀的住宅》第二课时说课设计第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是义务教育课程标准实验教材四年级上册第二...
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『叁』 小学四年级第七课蟋蟀的住宅为什么说蟋蟀住宅是伟大的工程

因为蟋蟀的工具很柔弱，只是钳子，前足和后腿，但挖出的住宅却很舒服，所以说是伟大的工程

『肆』 小学四年级中的第七课蟋蟀的住宅中，蟋蟀的住宅内部特点是什么外部特点是什么

蟋蟀的住宅内部特点是简朴、清洁、干燥、很卫生，外部特点是向阳、隐蔽内、干燥、有门、容有平台，相关原文如下：

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

(4)第七课蟋蟀的住宅教案扩展阅读：

《蟋蟀的住宅》是人教版小语第九册第七组课文的一篇讲读课文。学习本组课文，在理解课文内容的同时，要注意体会作者表达的思想感情，学习不同的表达方法，并注意学以致用，把这些介绍事物的方法运用到自己的写作实践中去。

从教材编排来看，本册有两个训练重点，一是体会句子含着的意思，一是阅读有一定速度。因此教学中要巧安排，精训练，突出这两个训练重点。

『伍』 小学语文四上教案第七课蟋蟀的住宅

http://wenku..com/view/05c0c612cc7931b765ce15b9.html

『陆』 第七课蟋蟀的住宅的优化设计答案

拟人句是吧?
例如:听听，这是桥在欢唱，还是桥在哀吟?
风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大内地。
顽皮容的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

『柒』 小学四年级第七课蟋蟀的住宅为什么说蟋蟀住宅是伟大的工程

因为蟋蟀不会像人一样挖动，这是运用了拟人的修辞手法，蟋蟀的整个身躯是那么的弱小，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整的工程相比，所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程。