蟋蟀的住宅教材解读

⑴ 蟋蟀的住宅的课文，对于蟋蟀如何精心建造住宅，作者是从哪三个方面介绍的

一、对于蟋蟀如何精心建造住宅，作者是从三方面介绍的：

1、动工时间；

2、怎样挖掘专；

3、不断修整。

二、蟋属蟀住宅的特点，作者主要是从住宅的选址、外部和内部三方面来介绍的：

1、选址──经过慎重选择，不肯随遇而安，不用现成的洞穴；

2、外部──向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台；

3、内部──简朴、清洁、干燥、很卫生。

(1)蟋蟀的住宅教材解读扩展阅读：

从教材编排来看，本册有两个训练重点，一是体会句子含着的意思，一是阅读有一定速度。因此教学中要巧安排，精训练，突出这两个训练重点。

因为作者认真观察了蟋蟀建造巢穴的过程，并且抓住了蟋蟀住宅的特点和建造住宅的特点来具体地描述，描述中作者还把蟋蟀当作自己的朋友来写，使文章形象、生动、富有感染力，从中我们得到的启示是，平时要养成仔细观察事物的习惯。

⑵ 课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪几个个方面

1、蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；

2、蟋蟀是如何建造专、整修住宅的。属

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

(2)蟋蟀的住宅教材解读扩展阅读：

《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915）。该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

⑶ 蟋蟀的住宅这本书是一本怎样的书

小学语文第九册《蟋蟀的住宅》教学设计
教学目标
1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。
2.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。
3.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
4.培养学生仔细观察的习惯。
23 蟋蟀的住宅
第一课时
教学目的：
1、学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。
2、朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学重点：
朗读课文，了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。
教学过程：
一、激趣导入
（拿出一个方阵的塑料蟋蟀）认识这小东西吗？叫什么？
蟋蟀。对，这是它的大名，小名叫什么？（蛐蛐）
师：“蟋蟀”两个字怎么写，老师忘了，谁来写一写？（一名学生到黑板上来写，其余学生书空）
师：小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎、家喻户晓，你知道它有哪些本领？（好斗、唱歌、建住宅）
板书：蟋蟀的住宅
二、初读课文，了解蟋蟀住宅的样子。
1、蟋蟀的住宅有多少平方米，有几层楼？小东西的住宅是什么样的？读课文，用“—”画出有关句子。
2、讨论后教师在黑板上画出蟋蟀的住宅。（在课题的右边画出蟋蟀的住宅，直观、形象）
三、变换角色，再读课文。
1、师：小家伙的住宅不就是个小洞，有啥了不起的？
你们认识王老师的住宅吗？（不认识）

⑷ 蟋蟀的住宅这一篇课文讲了一件什么事

作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦内和不肯随遇而安容的精神。
蟋蟀的住宅这篇课文主要讲了：蟋蟀和别的昆虫不一样，主要是因为它的住宅。蟋蟀不像其他的昆虫用自己祖先的洞来居住，而是把洞埋上，自己找一个地方挖洞。它的洞有一指长，一指宽。它的洞都是自己做的，大约是在十月份做成的。它用前爪和钳子挖土和搬比较大的土块。后足踏地，把土推到后面，向斜铺开。
它的洞可以随着身体的长度和气温改变长度和宽度。

⑸ 《蟋蟀的住宅》课文主要写了什么

《蟋蟀的住宅》课文主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

(5)蟋蟀的住宅教材解读扩展阅读：

精彩片段

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

⑹ 根据自己对课文的理解画一画蟋蟀的住宅

《蟋蟀的住宅》采用了拟人的手法,表现了作者对蟋蟀的喜爱.这也是本文最大的内写作特点是一篇生动而容富有儿童情趣的文章.作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。