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樓盤怎麼講生動

發布時間:2021-02-02 21:49:18

『壹』 房地產地段優勢怎麼講解

房地產地段優勢:來自

一、 樓盤硬體:

戶型、配套、交通、精裝修、板式住宅、建材與配置、景觀賣點、新工藝新材料、使用率、樓間距、會所、泳池、入戶大堂、大型超市進駐、規劃賣點、專業組合、大規模賣點、創新技術、綠化率。

二、 建築風格:

建築藝術、德國風格、歐陸風格、法國風格、義大利風格、海派建築風格、和式風格、新加坡風格。

三、 空間價值:

錯層賣點、躍式賣點、復式賣點、空中花園、大露台賣點。

四、 園林主題:

中心花園、加拿大風情園林、主題園林、藝術園林、亞熱帶園林。

五、 自然景觀:

全海景賣點、一線江景、二線江景、園景賣點、人工湖景、山水景觀、山景賣點、河景賣點、自然湖景。

六、 區位價值:

繁華路段、CBD概念 中心區概、念奧運村概念、地鐵概念、商業地段。

七、 產品類型:

小戶型物業、TOWNHPUSE、產權式酒店、獨立別墅、酒店式公寓、大戶型物業、商務公寓、學院派公寓、國際公寓、新獨院住宅、經濟適用房。

『貳』 如何讓講話生動多彩

二引經據典,讓講話回味無窮.領導在講話中巧妙地運用名言警句,會收到妙趣天成的效果.如海爾集團總裁張瑞敏在一次內部工作會議上提出一個問題:石頭怎樣才能在水上飛起來?眾答紛紜,只有一人說:是速度.張總笑言:正確,<孫子兵法雲:"激水之疾,至於漂石者,勢也."速度決定石頭能否漂起來.他由此總結說,企業要在激烈的市場競爭中立於不敗之地,只有與時間賽跑,時刻准確飛.這話意味深長,耐人尋味.
三運用哲理,讓講話切中要害.領導在講話中能夠緊緊抓住重大的,深層次的,有意義的問題,運用唯物辯證法去深刻剖析,並提出切實有力的解決措施,是彰顯講話哲理性的關鍵.因此,尊重客觀規律,實事求是,一切從實際出發的領導講話,其哲學魅力渾然天成.如毛澤東同志在<論持久戰這篇著作中,充分運用了矛盾分析的方法由整體到局部,由表及裡准確分析了中日戰爭矛盾的各個方面,條分縷析,切中要害.
四巧借故事,讓講話理趣交融.藉助講故事這一手段,從特殊到一般,從具體到抽象對問題進行闡述,既符合語言邏輯,又能達到生動多彩的目的.如不久前在中央台的<對話欄目中,一位著名的企業老總通過"大話西遊",對孫悟空,豬八戒,沙僧三位的故事進行了演繹,最後擲地有聲地總結說:"老闆是有請的,管理是無情的,制度是絕情的."話音一落,就贏得了現場觀眾雷鳴般的掌聲.

『叄』 新去一個樓盤二星期,我按照資料背下來說我說的太死板,可我說生活了,又說我說的太簡單不生動,新去的比

您好,建議你去多看看銷售類的演講視頻和書籍 會對你有幫助的。
如果我的回答能對你有幫助。請採納!

『肆』 房地產地段優勢怎麼講解

地段就是突出賣點:一、 樓盤硬體:
戶型、配套、交通、精裝修、板式住宅、建材與配置、景觀賣點、新工藝新材料、使用率、樓間距、會所、泳池、入戶大堂、大型超市進駐、規劃賣點、專業組合、大規模賣點、創新技術、綠化率
二、 建築風格:
建築藝術 德國風格 歐陸風格 法國風格 義大利風格 海派建築風格 和式風格 新加坡風格
三、 空間價值:
錯層賣點 躍式賣點 復式賣點 空中花園 大露台賣點
四、 園林主題:
中心花園 加拿大風情園林 主題園林 藝術園林 亞熱帶園林 園林規模 歐陸園林 江南園林 自然園林 樹木賣點 新加坡式園林 嶺南園林 園林社區 澳洲風情 海濱風情 熱帶園林
五、 自然景觀:
全海景賣點 一線江景 二線江景 園景賣點 人工湖景 山水景觀 山景賣點 河景賣點 自然湖景
六、 區位價值:
繁華路段 CBD概念 中心區概念 奧運村概念 地鐵概念 商業地段
七、 產品類型:
小戶型物業 TOWNHPUSE 產權式酒店 獨立別墅 酒店式公寓 大戶型物業 商務公寓 學院派公寓 國際公寓 新獨院住宅 經濟適用房
八、 人以群分:
豪宅賣點 白領賣點 單身公寓 工薪階層 外銷賣點 先鋒人士 國際化社區
九、 原創概念:
居住主題 新都市主義 宣言賣點 渡假式概念 現代主義 游戲規則
十、 功能提升:
健康概念 投資概念 綠色概念 E概念 環保概念 生態概念
十一、產品嫁接:
教育概念 音樂概念 藝術概念 運動概念 旅遊概念
十二、樓盤軟性附加值:
服務賣點 文化賣點 物業管理 口碑賣點
十三、產品可感受價值:
品質賣點 成熟社區 身份地位 安全賣點
十四、樓盤及發展商形象:
榮譽賣點 發展商品牌 知情權賣點 自我標榜 張揚個性
十五、居住文化與生活方式:
生活方式 品位賣點 文脈賣點
十六、情感:
孩子賣點 情緣賣點 親恩賣點
十七、銷售與工程進度:
奠基賣點 內部認購 第一期公開發售 第二期公開發售 最後一期公開發售 火暴人氣 熱銷賣點 加推賣點 樣板房開放 外立面呈現 封頂賣點 竣工賣點 交樓賣點 入伙賣點 尾房賣點 答謝賣點
十八、創意促銷:
價格賣點 付款方式 竟賣賣點 節日促銷 折扣促銷 送禮促銷 特價單位促銷 巨獎促銷 名人效應 各類比賽促銷 徵集活動 開放日促銷 業主連誼 音樂會促銷 表演活動促銷 藝術活動促銷 新舊房互動 車房互動 送私家花園 另類營銷手法

地產賣點排名:
居住主題 榮譽 教育概念 生活方式 戶型 健康概念 建築藝術 節日促銷 成熟社區 投資概念 綠色概念 服務 豪宅 一期公開發售 全海景 送禮促銷 一線江景 發展商品牌 身份地位 E概念 環保概念 生態概念 繁華路段 小戶型物業 品味 錯層 配套設施 白領 孩子 CBD概念 封頂 中心花園 價格 藝術活動促銷 TOWNHOUSE二線江景 園景 文脈 熱銷 加拿大園林 都市主義 業主主義 業主連誼 人工湖景 高爾夫 文化 物業管理 交通 中心區概念 二期公開發售 最後一期公開發售 現房 主題園林 藝術園林 亞熱帶園林 園林規模 歐陸園林 音樂概念 產權式酒店 知情權 精裝修 奧運村 尾盤銷售 德國風格 宣言 折扣促銷 特價單位促銷 各類比賽促銷 開放日促銷 另類營銷手法 藝術概念 獨立別墅 酒店式公寓 大戶型物業 山水景觀 水景 躍式 復式 版式 建材與配置 情緣 地鐵概念 內部認購 樣板房開放 江南園林 名人效應 音樂會促銷 表演活動促銷 送私家花園 運動概念 河景 景觀 新工藝新材料 使用率 樓間距 會所 泳池 入戶大堂 單身公寓 親恩 商業路段 火暴人氣 外立面 交樓 入伙 歐陸風格 自然園林 付款方式 竟賣 車房互動 商務公寓 國際公寓 學院派公寓 一線山景 二線山景 自然湖景 自我標榜 空中花園 口碑 大型超市 工薪階層 外銷 先鋒人士 答謝 法國風格 義大利風格 樹木 新加坡會所 嶺南園林 園林社區 澳洲風情 渡假式概念 巨獎促銷 徵集活動 新舊房互動 旅遊概念 安全 新獨院住宅 經濟適用房 張揚個性 大露台 規劃 專業組合 大規模 創新技術 國際化社區 奠基 竣工 海派建築風格 和式築居 新加坡風情 海濱風情 熱帶園林 現代主義 旅遊規劃 綠化率

『伍』 樓盤應該怎麼講解才能更好的銷售出去

你多向你有經驗的同事請問下。
每個樓盤都有其銷售方案,要了解透,多想客戶提其優點。。

沒事,時間久老你就能更好的做好你的業務。

『陸』 樓盤區域講解是什麼意思

你是做房地產銷售的吧???????????
區域講解就是向客戶介紹該樓盤所屬區域的情況~~~比如商業 交通 學校 醫院等等公共配套設施 ~~~~~~當然只講好的不講差的~~~~~~~~~~~~~~~

『柒』 誰教我沙盤和戶型怎麼講

巧了,關於這個問題,我剛剛寫了一篇文章:《售樓處樓盤模型是怎麼製作的?》。回 幾乎每個答售樓處都會擺放一個樓盤模型,製作精美,生動直觀,有些甚至連戶型的格局、傢具的擺放都一清二楚。樓盤外面的花草樹木等綠化景觀,亭子、小橋流水等小品也

『捌』 如何可以講課更加生動

教學技巧 [原] 關鍵詞:教學技巧 運用教學是理論基礎知識或實際操作技能的傳授。而教師教學技巧的運用是否恰當,對教學效果影響很大。筆者從教多年,對此深有體會,現作些探討,以便拋磚引玉,共同提高。 1 抓住教學重點 教學重點是課程需要把握的重要內容。其實,每一個學科或每一門課都應有教學重點。什麼是教學重點?要求學生們掌握什麼問題?作為 任課 老師應該明確。教師在授課時,應該通過板書或者投影把其顯示出來,並積極引導學生去把握它,絕對不能含糊不清或不知所雲。如果教師不指出教學重點,或者強調所教內容都是重點,每個章節都是中心,那麼,你講的課既沒有重點,也沒有中心。連教師本身都不是很清楚的問題,要求學生們去把握它就更難了。因此,筆者在授課時摒棄平鋪直敘的、面面俱到的教學方法,始終抓住教學重點不放。比如,筆者在講授《中共黨史》這門課時,凡重大事件、重要人物、成功的經驗或失敗的教訓等,都要求學生重點把握,並作為考試考查的重點。而對一些不是很重要的問題,課堂上則少講或不講,不講的內容列入學生自學的范圍。這樣一來,重點突出,主次分明,易學易記,教學效果很好。 2 理論聯系實際 書本知識是理論對實踐的概括和總結,它具有系統性、理論性,但缺乏直觀性等特點。教師授課時,如果照本宣科,即使你自以為講得很好,也會顯得枯燥無味。講課不生動,就沒有吸引力,學生就沒有興趣去學,教學效果就不理想,它是環環相扣的。所以,筆者認為理論課要達到講授生動的效果,很重要的技巧就是理論聯系實際。盡量做到理論的闡述與生活的廣度密切結合。比如,在講授《法律基礎知識》這門課時,把學習法律條文、法學理論與現實生活中的違法犯罪案件聯系起來,並布置一定數量的安全分析作為練習,讓學生們去討論分析。其中有一個案例是這樣的:女青年李某下夜班返家途中,遇到某男子持刀阻攔,強行非禮。李某極力反抗,她抓住男子的刀把盡力推擋,不料刀尖剌入對方的心臟,該男子當即死亡。試分析李某的行為是否屬於正當防衛?是否要負刑事責任?多數學生認為李某的行為屬正當防衛,不負刑事責任,但也有少數學生認為:李某殺死了人,屬防衛過當,要負刑事責任。課堂上筆者對案例進行了講評:「李某受到不法侵害,她有防衛的權利;她是在受到不法侵害時實施防衛的,防衛行為適時;她是針對歹徒實施防衛的,防衛對象特定;盡管她在推擋時意外地剌死了歹徒,但防衛結果仍屬適度。試想,假如她制止不了歹徒的不法侵害,她自己必定會被奸或被殺。結論是:李某的行為屬正當防衛,不負刑事責任。」通過分析,不但統一了認識,提高了法制觀念,而且使學生牢固地掌握了正當防衛的概念和必備條件。 3 運用啟發式教學 教師的授課方式通常有兩種類型:一是灌注式。無論學生理解與否都講,多多益善、廣種薄收。這種方式的顯著特點是要求學生死記硬背,被動地接受知識的灌輸,至於是否會運用似乎無關緊要,這就窒息了學生的思維和學習興趣。表面上看該講的都講了,完善無缺,但實際上教學效果並不理想,平時人們談論較多的所謂「書獃子」、「高分低能型人材」就是通過這種灌注式教學培養出來的。二是啟發式。所謂啟發式,是指在教學過程中,通過教師的主導作用,充分調動學生的學習積極性和主動性,從而提高其分析、解決問題的能力和認識水平。我國古代偉大教育家孔子對啟發式教學曾主張「不憤不啟,不悱不發」(《論語·述而》)。按南宋大學問家朱熹的解釋:「憤者、心求通而未得之意,悱者,口欲言而未能之貌。啟,謂開其意,發,謂答其詞。」可見,孔子關於「啟」與「發」的表述,是一種相輔相成的因果關系,沒有學生的求知慾,教師不啟;沒有教師的「啟」,就沒有學生的「發」。 那麼,教師如何運用啟發式進行教學呢?首先,要善於調動學生的學習積極性。教學工作涉及到教與學兩方面,教師是教的主導,學生是學的主體,是一種互動活動,只有教師的積極性顯然是不夠的,你講我聽,就會變成「獨角戲」;或者你講我不聽,就會變成「對牛彈琴」;教師在課堂上高談闊論、滔滔不絕而沒有引起共鳴,曲高和寡,學生看課外書,或竊竊私語,或昏昏欲睡,那麼你的講授算是失敗了。要改變這種狀況,就需要營造一個師生相互配合,積極探討的氛圍。比如,教師可以提出一些問題讓學生去組織材料,作出解答;或者將學生分成正反兩個小組進行辯論。通過辯論,分清是非,既鍛煉了學生的膽量和口才,又培養了學生的綜合分析能力。這樣,課堂氣氛更為活躍,學生對問題的理解更為深刻。 其次,要善於選材。要啟發學生的思維,就必須要有可供思維的材料,因此,應特別注意選材的典型性、生動性和時代感。典型事例可以啟發學生透過現象提示事物的本質,具有開拓思維,豐富閱歷的教育意義;取材的生動性和時代感可以引起學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。比如,我在講《哲學》中關於「規律」這一問題時,既注意講清規律的概念,更注重啟發學生通過日常生活中可以看得見的現象去理解規律的本質。規律是隱藏在事物內部的一種必然聯系,人們通常不易直接看得到,這就造成了規律的神秘感。於是,我運用十六世紀波蘭籍偉大天文學家哥白尼的太陽中心說,即地球自轉形成的晝夜更替和地球圍繞太陽公轉形成的四季更替的規律,進一步啟發學生們去認識和把握其他的規律,例如:對立統一規律、質量互變規律、否定之否定規律、價值規律、生產關系一定要適合於生產力狀況的規律等等。這樣就收到了觸類旁通、舉一反三的良好效果。 最後,要善於提問。教學過程對於學生來說是向未知欲域的探索過程,教師授課則起到類似向導的作用,由此引發學生去思考。如果教師把什麼問題都講得「明明白白」,沒有疑問,課堂上也從不提問,學生也沒有問題可問,這不利於教學內容的理解和把握。表面上沒有問題,但實際上學生不一定理解和把握,問題可能還多著呢。因此,筆者在授課時很注意設置疑問並經常提問。比如,世界的本源是什麼?事業與愛情的關系怎樣?前蘇聯為什麼解體?祖國統一大業能否實現等等。通過提問和解答,師生共同探討解決問題的答案,有利於學生拓寬視野,對問題的認識由淺入深、由片面到全面、由低級向高級的發展,實現認識上的飛躍。 教學技巧的綜合運用是一種實踐和探索,教無定法,教師只有辛勤耕耘,開拓進取,精心設計,注重積累,巧妙地運用各種教學技巧,才能不斷地提高教學質量

『玖』 樓盤地段不好怎麼說

傻孩子,你初入行吧
中間地帶,你盡可以說「離城不離塵」之類的

有人做過總結:

偏遠地段---------遠離鬧市喧囂,盡享靜謐人生
郊區鄉鎮---------回歸自然,享受田園風光
緊鄰鬧市---------坐擁城市繁華
挨著臭水溝-------絕版水岸名邸,上風上水
挖個水池子-------東方威尼斯,演繹浪漫風情
挖個水溝---------親水豪宅
水能流動---------疊水麗景
地勢高-----------視野開闊,俯瞰全城
地勢低窪---------台地疊景,冬暖夏涼
外立面貼磚-------托斯卡納風格
樓頂是圓的-------巴洛克風格
樓頂是尖的-------哥特式風格
樓頂是平的-------觀景露台
戶型很爛---------個性化設計,緊跟時尚潮流
規劃方案奇怪-----打破傳統
樓間距小---------鄰里親近,和諧溫馨
能看見一絲海-----無敵海景
邊上是荒草地-----超大綠化,滿眼綠意
邊上有個公園-----公園擁抱的房屋
邊上有家銀行-----緊鄰中央商務區
邊上有個居委會---中心政務區核心地標
邊上有家學校-----濃厚人文學術氛圍
邊上有家診所-----擁抱健康,安享生活
邊上有家小超市---繁華鬧市
邊上有家大超市---鬧中取靜
邊上有家大商場---與LV為鄰
項目缺商業配套——純居住社區
邊上有五星酒店---CBD核心區
邊上有四星酒店---後CBD
邊上有三星酒店---泛CBD
邊上有經濟型酒店-這里充滿朝氣
有會所-----------豪宅配套,盡享銀行傢俱樂部的風雅
沒有會所---------簡約生活,新都市主義
有中水設備-------綠色住宅
有集中供暖-------節能環保,領先時代
地板採暖---------韓國領先技術
柱式散熱器-------北歐風情
沒有採暖---------自由式供暖系統,節約採暖成本
有壁爐-----------歐陸風情
沒有壁爐---------可自設壁爐,空間布置靈活
沒有電梯---------洋房
有電梯-----------兩梯兩戶(含樓梯)
門口有保安-------管家式服務
門口沒保安-------和諧的鄰里關系
挨著地鐵線-------一線生活
挨著地鐵口-------立體交通
公交車多---------交通樞紐,坐擁城市繁華
沒有公交---------私屬領地,坐擁升值空間
離主幹道遠-------你能聽到的只有"寧靜"
緊鄰主幹道-------你到任何地方永遠只有一步
緊鄰經濟適用房---本區域市政條件即將改善
70/90項目--------精緻三居,創意無限
非70/90項目------高尚社區
有書房-----------擁有知識,擁有世界
沒有書房---------網路生活
做了個樣板間-----體驗式營銷
光積累客戶不賣---蓄勢待發,閃亮登場
客戶多了就漲價---倍受追捧
賣不動打折-------回報客戶
還賣不動再打折---回報社會
業務員天天講解---接待客戶
領導給客戶講解---產品說明會
客戶上網查資料---網上全是對我們的評價
業內人士上網-----市調

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