⑴ 全景軸測圖是什麼
軸側圖到底是什麼?
用平行投影法將物體連同確定該物體的直角坐標系一起沿著不平行於內任一坐標平面的方向容投射到一個投影面上,所得到的圖形就是我們平時所講的軸側圖。 軸側圖實質上是利用軸向投影從偏斜方向觀察物體的圖像表達方法,可以在一張圖中顯示物體的多個視圖。將多個視圖投影到主要六個視圖中(如前,右,左,頂,底或後)來描繪物體。由於是軸側投影,因此圖像看起來相對扭曲,非人或攝影的正常視覺影像。這種失真的表現主要用於說明物體的形體特徵。 在建築作品的表達中,為了強調不同的信息與內容,軸側圖的繪圖方法可以表達建築的外立面,建築與周圍環境的關系,整體規劃的概念,建築內部中不同空間的分布,建築構造細節與連接方式,內部活動場景的敘事性表達。 建築軸側圖中疊加信息的多重性是利用場景中構築物(牆體,屋頂,切面,梁板柱等),場景中的人物活動,傢具,地面鋪磚紋理,建築外立面,建築陰影,場地周邊環境的明暗關系或顏色來進行強調。同時在線圖中利用線型的粗細,顏色等方式表達信息的層次性。
⑵ 是「軸測圖」還是「軸側圖」
標准寫法是:是軸測圖.是具有X、Y、Z三個座標的圖紙。
⑶ 什麼是軸測圖軸測圖分為哪兩大類
管道的抄軸測圖又叫系統圖,就是從側襲面或剖面來看一個系統或裝置的圖,一般用軸測圖只是看管道走向,或設計標高之類,如果是民用建築一般只有給排水又管道軸測圖。如果是工業管道安裝,就比較復雜,
要看閥門、法蘭、管件的安裝具體位置以及標高。軸測圖只有一種,也叫系統圖來著
⑷ 建築中什麼是等軸側和正交視圖視圖要詳細
軸測圖:有立體感的投影圖(關鍵詞:立體感)
正交圖:三向投影出平面圖(關鍵詞:平面)
等軸測圖是軸測圖的一種,通過夾角都為120º的三條坐標畫出的軸測圖
第一張圖片是等測圖,第二張為正交圖
⑸ 什麼是軸側圖 定義。
軸測圖是一種單來面投影圖,在一源個投影面上能同時反映出物體三個坐標面的形狀,並接近於人們的視覺習慣,形象、逼真,富有立體感。但是軸測圖一般不能反映出物體各表面的實形,因而度量性差,同時作圖較復雜。因此,在工程上常把軸測圖作為輔助圖樣,來說明機器的結構、安裝、使用等情況,在設計中,用軸測圖幫助構思、想像物體的形狀,以彌補正投影圖的不足。定義:用平行投影法將物體連同確定該物體的直角坐標系一起沿不平行於任一坐標平面的方向投射到一個投影面上,所得到的圖形, 稱作軸測圖。軸測圖根據投射線方向和軸測投影面的位置不同可分為兩大類: 正軸測圖:投射線方向垂直於軸測投影面。 斜軸測圖:投射線方向傾斜於軸測投影面。 根據不同的軸向伸縮系數,每類又可分為三種: 1.正軸測圖 正等軸測圖(簡稱正等測): p1=q1=r1。 正二軸測圖(簡稱正二測):p1=r1≠q1。 正三軸測圖(簡稱正三測): p1≠q1≠r1。 2.斜軸測圖 斜等軸測圖(簡稱斜等測): p1=q1=r1。 斜二軸測圖(簡稱斜二測): p1=r1≠q1。 斜三軸測圖(簡稱斜三測): p1≠q1≠r1。
⑹ 軸側圖跟鳥瞰圖有什麼區別
如果我沒有記錯...
鳥瞰圖是顧名思義從正上方看下去的
軸側圖就是側面看過去的
工程制圖的內容
⑺ 什麼叫等軸測
軸測圖
在工程上應用正投影法繪制的多面正投影圖,可以完全確定物體的形狀和大小,且作圖簡便,度量性好,依據這種圖樣可製造出所表示的物體。但它缺乏立體感,直觀性較差,要想像物體的形狀,需要運用正投影原理把幾個視圖聯系起來看,對缺乏讀圖知識的人難以看懂。
軸測圖是一種單面投影圖,在一個投影面上能同時反映出物體三個坐標面的形狀,並接近於人們的視覺習慣,形象、逼真,富有立體感。但是軸測圖一般不能反映出物體各表面的實形,因而度量性差,同時作圖較復雜。因此,在工程上常把軸測圖作為輔助圖樣,來說明機器的結構、安裝、使用等情況,在設計中,用軸測圖幫助構思、想像物體的形狀,以彌補正投影圖的不足。
多面正投影圖與軸測圖的比較如圖5.0-1所示。
(a) 多面正投影圖 (b) 軸測圖
圖5.0-1 多面正投影圖與軸測圖的比較
5.1 軸測圖的基本知識
一、軸測圖的形成
軸測圖是把空間物體和確定其空間位置的直角坐標系按平行投影法沿不行於任何坐標面的方向投影到單一投影面上所得的圖形。如圖 5.1-1所示。
軸測圖具有平行投影的所有特性 。例如:
1.平行性: 物體上互相平行的線段,在軸測圖上仍互相平行。
2.定比性: 物體上兩平行線段或同一直線上的兩線段長度之比,在軸測圖上保持不變。
3.實形性: 物體上平行軸測投影面的直線和平面,在軸測圖上反映 實長和實形。
當投射方向 S 垂直於投影面時,形成正軸測圖;當投射方向 S 傾斜於投影面時,形成斜軸測圖。
圖 5.1-1 軸測圖的形成
二、 軸測圖的基本術語
圖5.1-2
圖5.1-3
三、軸測圖的特性
由於軸測圖是用平行投影法形成的,所以在原物體和軸測圖之間必然保持如下關系:
① 若空間兩直線互相平行,則在軸測圖上仍互相平行。
② 凡是與坐標軸平行的線段,在軸測圖上必平行於相應的軸測軸,且其伸縮系數與相應的軸向伸縮系數相同。
凡是與坐標軸平行的線段,都可以沿軸向進行作圖和測量,「軸測」一詞就是「沿軸測量」的意思。而空間不平行於坐標軸的線段在軸測圖上的長度不具備上述特性。
四、軸測圖的分類
1、按投射方向分
按投射方向對軸測投影面相對位置的不同,軸測圖可分為兩大類:
① 正軸測圖:投射方向垂直於軸測投影面時,得到正軸測圖,如圖 7-2 ( a )所示。
② 斜軸測圖:投射方向傾斜於軸測投影面時,得到斜軸測圖,如圖 7-2 ( b )所示。
2、按軸向伸縮系數的不同分
在上述兩類軸測圖中,按軸向伸縮系數的不同,每類又可分為三種:
① 正(或斜)等軸測圖(簡稱正等測或斜等測): p 1 = q 1 = r 1 。
② 正(或斜)二等軸測圖(簡稱正二測或斜二測): p 1 = r 1 ≠ q 1 , p 1= q 1 ≠ r 1 , r 1 = q 1 ≠ p 1 。
③ 正(或斜)三軸測圖(簡稱正三測或斜三測): p 1 ≠ q 1 ≠ r 1 。
國家標准 GB/T 14692-1993 中規定,一般採用正等測、正二測、斜二測三種軸測圖,工程上使用較多的是正等測和斜二測,本章主要介紹這兩種軸測圖的畫法。
http://sme.sytu.e.cn/tu/gctx/course/chapter5/5_1.htm
⑻ 軸側圖和透視圖有什麼區別
軸側圖:就是側面看過去能看到物體的三個面,但又不是三維圖,三維圖可以翻面看圖,軸側圖不能翻面。
透視圖:即透視投影,透視圖用主視圖、俯視、左視圖三種主要方法來表示物體,它的表示方式是平面圖也稱二維圖。
⑼ 什麼是軸測圖
軸測圖
在工程上應用正投影法繪制的多面正投影圖,可以完全確定物體的形狀和大小,且作圖簡便,度量性好,依據這種圖樣可製造出所表示的物體。但它缺乏立體感,直觀性較差,要想像物體的形狀,需要運用正投影原理把幾個視圖聯系起來看,對缺乏讀圖知識的人難以看懂。
軸測圖是一種單面投影圖,在一個投影面上能同時反映出物體三個坐標面的形狀,並接近於人們的視覺習慣,形象、逼真,富有立體感。但是軸測圖一般不能反映出物體各表面的實形,因而度量性差,同時作圖較復雜。因此,在工程上常把軸測圖作為輔助圖樣,來說明機器的結構、安裝、使用等情況,在設計中,用軸測圖幫助構思、想像物體的形狀,以彌補正投影圖的不足。
多面正投影圖與軸測圖的比較如圖5.0-1所示。
(a) 多面正投影圖 (b) 軸測圖
圖5.0-1 多面正投影圖與軸測圖的比較
5.1 軸測圖的基本知識
一、軸測圖的形成
軸測圖是把空間物體和確定其空間位置的直角坐標系按平行投影法沿不行於任何坐標面的方向投影到單一投影面上所得的圖形。如圖 5.1-1所示。
軸測圖具有平行投影的所有特性 。例如:
1.平行性: 物體上互相平行的線段,在軸測圖上仍互相平行。
2.定比性: 物體上兩平行線段或同一直線上的兩線段長度之比,在軸測圖上保持不變。
3.實形性: 物體上平行軸測投影面的直線和平面,在軸測圖上反映 實長和實形。
當投射方向 S 垂直於投影面時,形成正軸測圖;當投射方向 S 傾斜於投影面時,形成斜軸測圖。
圖 5.1-1 軸測圖的形成
二、 軸測圖的基本術語
圖5.1-2
圖5.1-3
三、軸測圖的特性
由於軸測圖是用平行投影法形成的,所以在原物體和軸測圖之間必然保持如下關系:
① 若空間兩直線互相平行,則在軸測圖上仍互相平行。
② 凡是與坐標軸平行的線段,在軸測圖上必平行於相應的軸測軸,且其伸縮系數與相應的軸向伸縮系數相同。
凡是與坐標軸平行的線段,都可以沿軸向進行作圖和測量,「軸測」一詞就是「沿軸測量」的意思。而空間不平行於坐標軸的線段在軸測圖上的長度不具備上述特性。
四、軸測圖的分類
1、按投射方向分
按投射方向對軸測投影面相對位置的不同,軸測圖可分為兩大類:
① 正軸測圖:投射方向垂直於軸測投影面時,得到正軸測圖,如圖 7-2 ( a )所示。
② 斜軸測圖:投射方向傾斜於軸測投影面時,得到斜軸測圖,如圖 7-2 ( b )所示。
2、按軸向伸縮系數的不同分
在上述兩類軸測圖中,按軸向伸縮系數的不同,每類又可分為三種:
① 正(或斜)等軸測圖(簡稱正等測或斜等測): p 1 = q 1 = r 1 。
② 正(或斜)二等軸測圖(簡稱正二測或斜二測): p 1 = r 1 ≠ q 1 , p 1= q 1 ≠ r 1 , r 1 = q 1 ≠ p 1 。
③ 正(或斜)三軸測圖(簡稱正三測或斜三測): p 1 ≠ q 1 ≠ r 1 。
國家標准 GB/T 14692-1993 中規定,一般採用正等測、正二測、斜二測三種軸測圖,工程上使用較多的是正等測和斜二測,本章主要介紹這兩種軸測圖的畫法。
http://sme.sytu.e.cn/tu/gctx/course/chapter5/5_1.htm