四年級的三十電腦的住宅

㈠ 四年級上冊第30課電腦的住宅。我很急！！！！！！！

在門口安裝一個防盜視屏如果是陌生人就立刻傳到主人的手機里回，有一個自動熱泉，答主人下班對手機一傳它就會燒好水等主人回家時就泡熱水澡。床上有一個按鍵一按要什麼服務就會有一機器人送來，晚上，防盜系統啟動四周窗子關好燈全關進入睡眠

㈡ 四年級上冊語文30課電腦住宅講了一件什麼事

《電腦住宅》通過復空間順制序介紹一棟高科技住宅如何在電腦的操控下完成一系列復雜工作，稱贊了科技發展對人類的便捷之處。

全文有8個自然段，以總分總的結構劃分成三個部分：

第一部分（第1自然段）：開門見山，提到某城市的中心，有一棟實驗性的電腦住宅，是由電腦操控。

第二部分（第2至7自然段）：分說電腦住宅各個部分的功能以及給人們生活帶來的便利。包括：氣象監測、人面解鎖、會客室「集裝箱」布置、餐飲系統、卧室布置以及浴室布置。

第三部分（第8自然段）：總結概括，贊嘆科技發展的功勞。

(2)四年級的三十電腦的住宅擴展閱讀：

電腦住宅的特點：

1、控制性嚴密，多台電腦聯動：這座住宅里安裝了一百多台電腦，一切都由電腦指揮。

2、數據交流性強：它同室內的電腦相連，將室外的溫度、濕度、風力和風向等數據輸入電腦。

3、保密措施安全性高：門口還裝有微型攝像機，能將客人的面貌特徵輸入電腦。如果電腦確認你是「未經登記」的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。

4、綜合能力出色：人們可以預約洗澡時間，還可以控制休息時間。

㈢ 小學四年級30課電腦住宅的田字是什麼

倉 儲 烹 盜 綜 判

㈣ 四年級上冊第30課電腦住宅那如果假設。有一棟電腦學校裡面會有什麼

走到大門，你會見到一個笑臉圖案在左右搖晃，那是一個測量器，是用來測量溫度，濕度，風向和風力的，測量器只需把數據傳送到室內的電腦里，電腦就會根據數據調節室內的溫度，安排一個節能又舒適的生活環境。

㈤ 四年級上冊語文課本30課電腦住宅是按什麼順序來介紹的

四年級上冊語文課本30課《電腦住宅》是按照空間轉換的順序來介紹的。
第1自然段先總體內說明了容住宅的裝置和使用情況，「住宅里安裝了一百多台電腦，一切都由電腦指揮」。
第2至7自然段從住宅的周邊設施（風向標）、進入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、卧室「休息系統」的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部分。
最後一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設置隱蔽、各負其責、相互合作的特點。
課文表現了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發展的科學技術給人們帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求。

㈥ 仿寫四年級上第30課電腦住宅怎麼寫

在某城市中心，有一座電腦住宅。

走到大門，你會見到一個笑臉圖案在左右搖晃，那是一個測量器，是用來測量溫度，濕度，風向和風力的，測量器只需把數據傳送到室內的電腦里，電腦就會根據數據調節室內的溫度，安排一個節能又舒適的生活環境。進入不僅要輸入密碼，還要將手指按在顯示器上檢驗指紋。

進入大門，門廳長廊左右兩邊栽滿了蔥蔥鬱郁的植物，在長廊左右兩邊的盡頭里，有兩盆假花，這些假花是微小音箱，聽了這些音樂，心中的煩惱立刻會消失得無影無蹤。

到了客廳，你會見到中央有一張桌子，桌子上有一台電腦。透過牆上的大窗子可以看到外面有個的花園。也許，你會奇怪：「這兒怎麼沒有沙發、電視和茶具呢？」那你就錯了，只要動動手指，按一下桌上電腦的按鍵，然後說出你想要的物品的名稱，在相應的位置上，地板會自動彈起來，下面伸出一個機器板，把物品送上來。要是你想放回物品，就按一下旁邊的按鍵，機器板會將物品夾下去。

廚房在一樓，裡面有一套教人做菜的裝置，裝置有世界上所有菜的做法和秘決。這套裝置還可以自動控制火候和烹炒。

卧室在二樓，床很小，放在床頭的「小」櫃上，睡覺時，只要把床放在地上，按一下床頭上的按鍵，床會「砰」地一下放大。當你躺進去閉上眼時，電腦會識別你是否累了，還是病了，測完後，會變得很困，卧室里馬上充滿了輕柔的搖籃曲。

浴室也受電腦的控制，自動按設定溫度調節水溫。要是剛放完水，恰巧有朋友約你去吃飯，而且要求立即出發，電腦就會自動替你保溫。

你願意到我設計的電腦住宅住嗎？隨時歡迎你呵！

㈦ 四年級 三十課電腦住宅介紹了哪些設施

自己想

㈧ 四年級語文30課電腦的住宅的小練筆怎麼寫

四年級上冊語文課本30課《電腦住宅》是按照空間轉換的順序來介紹的。回 第1自然段先答總體說明了住宅的裝置和使用情況，「住宅里安裝了一百多台電腦，一切都由電腦指揮」。 第2至7自然段從住宅的周邊設施（風向標）、進入住宅的程序，以及會客室的布置、廚房裝備、卧室「休息系統」的使用、浴室的裝置等幾方面具體說明了電腦住宅中智能系統的使用和功能。這一部分是詳寫，也是文章的重點部分。 最後一個自然段概括說明電腦住宅中電腦設置隱蔽、各負其責、相互合作的特點。 課文表現了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅猛發展的科學技術給人們帶來的便利，喚起學生對美好未來的憧憬和對科學技術的探索與追求。